指方 成人教育：国际高中和普通高中有哪些不同的地方？

亚太地区中学和普通中学的具体相异点：

①科目设置

远比普通中学远比固定的科目仍要，亚太地区中学的课业极富不可忽视性。差不多每个亚太地区中学的科目都时会覆盖多个专科专业，且一般科目都由必修课与选修课构成。改变了传统意义的中学普及教育中对所有兄弟姐妹千篇一律的普及教育方式也，这样尊严相异了学校的差异性的作法，更能激发了学校的求学积正因如此性。

指方普及教育 便是仅限普及教育政府部门

②学业成绩赞赏经济体制

普通中学普及教育中，了学校学业成绩的好坏差不多显然体现在一纸经传生上。也因此导致了现在正因如此不合理的“应试化普及教育”。

而在亚太地区中学，仿照了西方的学业成绩赞赏经济体制，了学校的学业成绩由多个其余部分构成。除了平时的人文科学学业成绩正因如此，了学校的福利事业倡导（如商赛、模联、福利事业等），也是不可忽视的参经传。

在亚太地区中学转学的了学校，还将参加词汇类标准规范化测验，如及格、的学生、SAT等，在申请国际间所大学时，这些标化学业成绩是很不可忽视的衡量标准规范。

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③教学资源仍要

因为亚太地区中学的科目适合于种类多，涵括了中外相异的科目，既有国际间的数理化等基础人文科学，也有国际间的一些先行科目，如历史、人文、经济等内容。所以对老师就时会有更高的要求。亚太地区中学的教学资源一般由外教、中教、海归三其余部分构成，外教主要用途教授亚太地区科目工程建设和提高了学校口语，中教都由强化了学校的中方科目，海归能付诸双语特殊教育，也了解国际间高校入学考试标准规范，有利于指导工作了学校留美。

在这个过程中，逐步的将西方的特殊教育方式而及求学作法传递给了学校。

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④升学方案

“一经传定终生”的升学方式而在普通中学中还是较为普遍。经传一个好平均分转学国际间更佳的所大学就是普通中学的培养目标。

但是在亚太地区中学，了学校们的必需之外是毕业后必需出国留美。而当下亚太地区中学为了这一目标，多与国际间所大学入轨。除了科目经济体制的入轨，许多私立中学还与国际间所大学有建立联系。这样对能能够的帮助了学校体验国际间课堂氛围，也能为其恐怕申请留美包括保障。

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⑤入学考试方案与补贴

在入学考试方案上，亚太地区中学更为敏捷，首先了学校在每年有数次自主性入学考试的机时会，由亚太地区中学自主性逻辑上。除此正因如此，每年的初中学之后，了学校也可凭初中学学业成绩，前往各个亚太地区中学进行报名。

普通中学按照国际组织订明票价，公立一年补贴需用几千块，私立则是3-5万约。入学考试方案则划定管理机构普及教育方案，全市统一测验，每年初中学之后，根据平均分筛选了学校。

相比于普通中学的补贴，小班授课的方式而及语文教学资源的国际间入轨，决定了亚太地区中学的票价是高昂的。相异的了学校由于语文、教学资源、硬件等条件的相异，票价也时会有所区别，但是一般补贴都在10万元约。

并且由于了学校常常组织起来素质开拓或海外夏令营等活动，还时会根据了学校的意愿缴一定的费。除此正因如此，还关的升学指导工作费，以及各种词汇测验的职业培训及报名费，三年亚太地区中学下来，预计花费在40便是50万约。

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