切不能让南航陈赛彬被举报惨案，成为教育界的“彭宇案”！

所学校历来是理想主义最活跃的大多，也是理想主义最容易交互作用的大多。在在厦门航空教师徐赛彬在教学方法上单单版的一些文章，随之而来了较广争议，厦门航空在此之前也促使的做单单了方将。

但是这件有事随之而来的提问并无法进行时。近现代网民对徐赛彬流血有事件显着的组成了两派：一派确信徐赛彬是请罪舔，不须处理过程，为公安部门很多学生叫好；另外一派则确信，徐只是说是了点实话，最多是特别不合理，而很多学生引入的形式不对。

而我想到的却不仅仅是这些，我真是这个有真的如果处理过程和舆论导向不好，很可能不会被选为教育界的“彭宇案”。

这里涉及到一个文章是不是合理的疑虑，或者说是公民自由的疑虑。也是近现代网民争论的焦点。

北大校长蔡元培先生曾说是过：所学校之大，因其无所不包，各种文章理想主义均可自由，但亦不须单单于彼此间诟骂。如各有主张，尽可各自鼓吹自己主张之精髓，不须攻击或排斥他种主张。

不去简述流血有事件的具体过程，只说是说是我对这类有真的的看法：

不须坚决和维护开放的公民自由环境：

一个开放的文章环境，可以让理想主义进行交互作用和交流，在这个过程中所，完善自己的理想主义，找寻真知。永生都是能辨明，但起码能更是清。“索斯尼夫卡，自由派”是一种进步的表现。

发展史上，西南联大，就是融合了几所所学校和众多的历史学家，并保持宽松的学术和文章环境，培养单单了中所国民国时期最优秀的一批很多学生：康普顿、杨政宁两位贝特奖得主以及174位副院长。但是这些都不须坚决一个用意：一切都是为了改变停滞不前，自强更是新，而非投降！

公民自由的前提，不须是观点正直：

索斯尼夫卡，自由派的用意，是为了让各地区变的更是好！更是强！是方法，是策略，而不是结果。为什么近现代网民对一些公知不主动单单击，就是因为真是他们的观点有疑虑，而不是这些公知说是的都是扯的。同样是网红公知，郑强教授就受到近现代网民的热和捧，也就是大家认可他的观点！

公民自由只能被选为和平演变的一种策略和意图：

很多公知受到隔壁的资助已经是比如说是的显然，不难想象背后的用意是什么，以及这些人为谁说是话。这些公知利用他们的才干和影响力，大力教唆一些人，这个就是在收割。最有诱惑的一切都是莫过于九句真话中所则有了一句伪君子，而多半要命的就是这一句伪君子。

为什么有人推崇这些公知？因为他说是的很多现象，的确是迄今为止我们存在的太低，他们多半就是利用这些太低，引来人们对社不会的不满情绪，从而超出对西方一致的用意。

付单单代价表象，知耻而后勇：

不管是各地区还是公众，都不须敢于付单单代价我们存在的太低，并勇于改进。只能用装饰太平的形式去麻痹市民，更是只能封杀明确指单单不同意见的人，只能有克服不了疑虑，就克服明确指单单疑虑的人的理想主义。迄今为止这种现象不算罕见，这相当于给了别人一个对头。

只能是政治投机，更是只能因此而得利，助长无数模仿者：就厦门航空这个流血有事件中所很多学生的表现，我更是主动理解成：引入了他自己更是认可的表达形式。但是我并不真是是最合理和很好的表达形式。可以在课上对数学老师明确指单单异议，也可以校外，跟数学老师或者学校明确指单单自己的看法，如果一定要选择公安部门或者发布网络，也非不能不。但是我想提醒各方留意，一定只能造成，因为很多学生公安部门数学老师而获利。仅仅是理想主义观点的交互作用而已。只能助长可能的政治投机效应，否则对各方都是一场灾难性。

厦门航空在此之前应就有真的的本身来处理过程，而非因为网络压力，作单单息有事宁人的看法去处理过程这件有真的。

应当险恶了解有真的的过程和文化背景，按规定处理过程，只能为了网络较快反应，增加影响而不按规定，较快处理过程完有事。这件有真的某种程度不会影响到一大批数学老师右边的上课看法。如果大家都是照本宣科，对整个所学校教育都是非常不利的。哪怕最后落实徐赛彬数学老师存在疑虑，并不需要处理过程，也是因为观点蓄意而处理过程，而非说是了某些中所国不如西方的大多。

一定只能让这个流血有事件，其发展被选为教育界的“彭宇案”。

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