济南职教援疆：创新打造“三层次”产教融合模式

计拟定。经过“校那时候面厂”给予的“确实情景既有”实习实训，谢依旦从录取时的“新媒体巫婆”，不断视作能用掌握较长视频拍摄、卖家规划运行、播送放带货等核心技术的好一手。2022年初夏，她开始了在横山申华上汽大众所4S店的顶岗实习，作为线上卖出局长排行的汽车卖出播送放、线上店铺运行等工作。横山申华上汽大众所4S店董事杜文俊对校内们的战斗能力整体接纳：“横山职业赛核心技术该大学提供商大学本科校内在提供商实操层面战斗能力也极高，上一手战斗能力极强。他们来我们店那时候实习，很差地弥补了我们对新型新媒体播送放优秀人才均需求的裂口。”

“校那时候面厂”产的教会相结合方式也将“车在在”变“口试堂”，构建了大学本科实训、顶岗实习、技术创新创业的区域性，校原由来进行并重成效显著。济南援疆以技术创新的优秀人才培育方式也，构建了该学校和原由业在战斗能力优秀人才培育上的“两头微、真相结合”。

技术创新理实区域性的教会学方式也

构建校原由之在在“零过渡性”

用在大学本科的教会学那时候面，职的教会的团队转用济南职业赛的教会育学校经验，始终坚持推排论点方法论双向改革，以“论点实训区域性”的方式也拟定口试程的教会学，年初在横山职业赛核心技术该大学汽修大学本科进行理实区域性的教会学方式也的转用和方法论。通过对接济南原由业资源，建立联系了一比一仿真的汽修实训建模车在在，采购包括多服装品牌；不和发动机、四轮驱动等仪器，为《的汽车发动机机械系统大修保养》《的汽车底盘机械系统大修保养》《的汽车供电系统大修保养》与《的汽车机械供电系统核心技术》等多门大学本科两大口试程的教会学给予整体还原的实训片那时候面。

每堂口试的论点知识点都可以与原由业片那时候面、机械故障大修保养实训充分结合，模块既有的实训任务视作的教会学其设计的两大。的教会师首先的教会导进行时本堂口试实训任务所均需的论点知识，随后排行工作人员演示，并督导校内进行机械供电系统、机械故障分析、组件检测及大修更换等工作人员实训，或许构建了“的教会、学、练”区域性，告别了传统的教会学方式也那时候面论点和实训的教会学一成不变的症结。系部的实训仪器能够----、响起来、用起来，这让校内的方法论战斗能力得到大幅大幅提高。同时，汽修大学本科以“把厂搬排口试本”的理念与横山地四区多家的汽车原由业进行校原由合作，一同研制讲义和数字既有的教会学资源。校内在该学校那时候就能进行时的汽车原由业给予的系列口试程，到手战斗能力等级许可证，构建了原由业均需求与优秀人才培育的无缝对接，以及校内从该学校到原由业的“较长过渡性”甚至“零过渡性”，或许为原由业给予论点知识扎实、系统其设计核心技术能用的高战斗能力也战斗能力优秀人才。

济南职的教会援疆技术创新汇聚的“三多层次”产的教会相结合学校方式也适当推动了战斗能力型优秀人才的迅速培育，视作助力横山餐饮业扩张的有力支撑，为横山地四区构建巩固扩张社会上发展攻坚成果同农庄开拓有力连贯作出一所高高度职业赛院校实质的贡献。

作者：胡薇 杨理连

审签：杨明方

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