你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

时间：2024-01-08 11:08:55

你怎么看山东省教育厅发文，严禁强制初三学生放弃参加中考，上职高的规定？

好，考不考得上是他的问题，但学了三年初中连考都没考就放弃啦不人道

: xiaogou_1273

很多家长学历不高，无法辅导孩子的家庭作业怎么办？

这其实是一个很现实的问题，处理不好就对孩子对家长都是一个打击。之前邻居请我帮忙她初中的女儿做一个PPT，她是那种连从电脑拷文件到U盘都不会的，电脑操作的基础等于0。孩子班上要做一个活动，用PPT介绍自己的创意。我的PPT水平也是最基础的，所以就勉为其难帮忙了。作了一遍，问孩子记住了吗？她说记住了，但一转脸她什么也没记住，就等着我全部弄好以后给她。我就有点不高兴了，让我教可以，让我替孩子做作业可不行。于是我又教了一遍，孩子又想加动画效果，我有点不太熟悉，就试了几下，效果都不怎么好。小女孩就说，你们不是成天对着电脑吗？怎么连这个都不会？说实话我确实心里不高兴，明明是义务教你，你还挑三拣四，但是想到将来也许我家孩子也会遇到类似的情况我该怎么办呢？其实现在孩子的功课比我们当年学的要难多了，毫不夸张地说，孩子学的单词我以前就根本没学过。能够从小学一直辅导孩子到高中的家长，估计没几个吧，就算有，也可能没时间。所以没法辅导孩子作业的情况，每个人都会遇到。那最基本的，不能孩子问到你，你每次都一问三不知，如果确实不知道，那就要想办法帮孩子一起想出解决的办法，并且让孩子记住。但是在我教孩子PPT的时候，妈妈依然在客厅刷剧，他们想的只是怎样对付完老师的工作，根本就不想孩子能真正学到什么，这才是最可怕的。父母首先要对知识有敬畏心理，然后保持不断学习的态度，这样即便不能帮助孩子解决眼下的学业问题，至少也能把对学习的态度和方法教给孩子。如果想了解更多关于育儿方面的内容，请关注我，我是陈妍妈妈，亲子关系咨询师、国家育婴师，专注亲子关系、儿童心理，与您一起分享育儿路上的点点滴滴。

: xindashengrong

初中生学厨师发展怎么样？

厨师工资有多少，看你技术有多高众所周知，技工类行业一直以稳定高薪著称，厨师行业亦如此。面对厨师紧缺的现状，不少餐饮名企都纷纷开出高薪诚聘优秀厨师。在天津新东方烹饪学校，无数学子在这里潜心学习，他们完全不必为就业担心。往往学子还未毕业，便有名企上门招聘，薪资待遇诱人。“技术强、素质高、踏实稳健”是用人单位对安徽新东方学子最中肯的评价。从创业难易程度来看，厨师发展前途大相比于其他行业创业难、门槛高、资金需求大的条件，厨师创业具有得天独厚的优势。餐饮创业资金要求少，客源丰富，创业成功率高。作为专业厨师，不仅可以到餐饮名企工作，也可以选择自主创业，自己当老板。无论在哪个城市，酒店、餐厅、火锅随处可见，生意相当火爆。随着人们生活水平的提高，餐饮行业的发展前景一片光明，加之餐饮业利润高、资金周转回笼快、投资灵活等多重优势，成为很多人的创业首选。名校育名材名师才能出高徒常言道：名校育名材，名师出高徒，厨师行业亦如此。选择一所好学校，就是选择一个好未来。安徽新东方厨师培训学校以餐饮企业现有岗位为目标，校企定向强强联合，培养高级厨师、厨师长、行政总厨和自主创业型人才。为学生提供“理论+实践”的小班教学，确保每位学子充分掌握理论及实践课程，学会学精，学有所成。

: koala911325

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

感谢推荐，看到这个问题，我扪心自问，似乎都有这种感觉，所以我得好好反思一下。我觉得，出现这种偏见可能有以下原因：一，我是高中序列老师，平时从来都是让学生以二本，一本为目标，所以在举手投足之间都会出现这种偏见，从而让学生觉得专科不是最好的，或者不是目标🎯。或者全国老师都可能会有这种思维！二，可能与现在的导向有关。现在整个系统，包括教学目标，教学考核，甚至最终的评判标准都以本科上线数为指标。另外，现在全国的公招，事业单位考试，国家地方公务员考试主要都是以本科为最低要求，自然对专科的认知会不一样。三，高考中专科生的录取参差不齐。就最近多年的高考，四川省对专科生的分数是150-442（2020年），跨度快到300分了，你想这都是些什么人？750的总分，随便怎么考，甚至一个初中或小学生很可能都能考到150，自然拉低了整个层次！四，也是最直接的表现，我想这也是最重要，最有说服力的。通过社会以及企业实际的用人单位反馈，专科层次学生良莠不齐，这样一传十十传百，自然口碑就不好了！也是有说服力的。我想这个问题结论主要是从这里来的！最后，以上几点是个人看法，可能不对或者不完整，欢迎大家补充！

: 慢慢长大的豆子

从中专考上大学的学生很少吗？

努力就会有回报，我初中同学在中专，后来上了四川农业大学

: 萨拉维萨拉维

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

我读小学时，是1982年到1987年，读的是五年制小学。我们班上的第一名和第二名是轮着来的，不是我第一名，就是另一位卢姓同学第一名。我们小学五年级后直升初中，不同校，我在老家镇一中，他在镇二中；高中时，我在县三中，他在县一中，都是重点中学，但一中比三中强是肯定的。大学时，我读湖南师范大学，他读湖南大学，但他高考考得不理想，读的是湖南大学的自考。大学毕业后，我当了几年老师，又读了研究生，现在一个市直机关做个资深科长，八年了，碰到草根出身的天花板了，解决个四调就完蛋了。卢姓同学大学毕业后一直在深圳，也是高级技术人员了，收入不错，我是拍马也赶不上的。至于小学时代的倒数第一名，可能轮岗的太多了，真不记得是谁了。但可以肯定的是，老家村里是文印行业的起源地，源头祖师是我们村里人，在我的同龄人中，没有混得差的。我读初中时，班上第一名就轮不到我了。我总是在5一10名间徘徊。而第一名总是固定三个人轮流做。他们三位都考上了中专。上世纪八十年代未的中专，绝对比现在考上个普通一本有底有面多了，最好的成绩上中专。我是中考。但形势变化太快了，短短十年，在上世纪九十年代高校扩招后，中专就没市场了。我那考上中专的班上前三的同学，一个从湖南省第一师范毕业（那时是省重点中专，现在升一本了），现在初中时的母校当老师。一个是曾某同学，从省机电学校毕业（也是省重点中专），在株冶从事了二十多年机电工作，因为株冶搬迁，他不愿意去衡阳常宁上班，干脆申请下岗了，现在自已凭机电技术在一家建筑公司，做得蛮好的，收入蛮高的。还有一位孙姓学，中专毕业后，转碾进了地税系统，并且与曾某同学结婚，也是初中同学中成的惟一一对。税务系统收入高，待遇好，他俩夫妻生了两个女儿，大女儿考上复旦大学，还一脸不高兴，人家的目标是北大清华呢！遗传了父母会读书的好基因。至于初中班上成绩差的，大家现在都混得蛮好，原因同小学阶段的同学一样。老家新化洋溪镇是全国知名的文印之乡，垄断了全国70％以上的文印市场。我那些没考上学的同学，95％以上都从事这个行业，这些年都赚了不少钱。高中阶段，我的成绩还是处于第四至第十之间，不稳定。但班上第一名，高一高二没分班前，一直由一位王姓同学占据，他应届考上了北大地球物理系，毕业后在北京市气象局工作，现在是个处长。高三分文理科，我在文科班。我们班上第一名是吴某同学，没参加高考，保送上了娄底师专（现在是湖南人文科技学院）。那时能保送，那是非常有面子的。他毕业后回老家当了一名中学老师。他要是参加高考，肯定会比我和第二名好。第二名上了湖南财经学院（现在合并到湖南大学），毕业后在老家县人社局工作，现在是副局长。至于高中班上成绩最差的，也是轮流坐，没有固定是谁。但我知道，还是我们这些成绩好的，考上了大学的同学相对日子过得更好些。

: 非处力

小学生上各种补习班到底有用没？

题主的意思，应该是特指语数英这三门文化课的补习班，所谓补习，指在学校没有学好，参加校外培训机构的课程。首先，存在的就是合理的，既然有许多小学培训机构的存在，说明有市场需求，补习的大有人在。我两个孩子，大的上高一了，在重点高中尖子班，小的在初一，成绩也不差，但他俩没有参加过任何补习班，儿子小学英语经常不及格，小升初时只有40多分，到初中让他背会每单元的单词短语，买了一本试卷让他做了下，平时也能考90多分了。其实小学的学习内容不多，我认为小学更重要的是学习习惯的培养。如果成绩确实差，经济条件允许，找个负责任的老师带带也不错，但千万不要让孩子养成依赖的习惯，不要一有难题就不愿动脑子问老师。

: 桔柑丸

小学生上各种补习班到底有用没？

补不补由家长决定，如果你小孩成绩不太好，以后能考个好大学，那就从起跑线上不输给别家小孩。小学成绩好了能进个好的初中或高中学习，高考时候才会有更好结果。虽然不是说好高中就能取得好成绩，但好高中的高考上线率是实实在在的。

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标签：教育厅学生规定

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