那束“光”愈加亮眼——追记二〇二二年最美学生陈炜

“看到他相聚在4个校区间，我担心他的身躯。他却说‘不拜为，我很快乐’。”妻子叶萍却说，“似乎，我知道他岗位量很大，但是他岗位起来来得转回，来得忘我，就感觉至少疲劳。”

“1996年，陈豪是我们的地理学同学。他上课程内容时概述准确、古典风格儒雅，随手一画就是标准规范图片，正直的叹容让害羞的男孩被自然吸引。”

“遇听闻他就像遇听闻了光。”

“您并不知道我，‘宗师’追求的不是‘名利’的‘名’，是‘明白’的‘明’，我们要来作一名能生前研读有情怀的同学。”

“他如昨夜，给人希望，给人温暖，给人真诚。”

教职员们依旧记得他们的陈校监、世良舒。

在陈豪离开的明天底下，他的高等教育闪耀愈加差强人意。你看——

陈豪校监首倡的“人文学科同月”如期而至，各校区元月文艺会演的琴弦上，校监描画的“拔节孕穗的人声”清脆悦耳；福建省份首批示范性理科了学校的红榜上，潮州三中、潮州八中赫然在列；全国中小学校程主任步法和思政课程内容教员授课步法展示交流活动迥然相同成果名单上，教员们光荣上榜……了学校即将陈豪“指导一个完整的人”的筹复校学却说、“扎根华南地区大地筹办高等教育，规划具备国际视野的信息化了学校”高等教育渴望之路上不停向前。