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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

时间:2024-01-10 06:45:58

初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

只要认识到位了,开始努力学了,什么时候都不算晚,一切皆有可能。

月亮上的小妹

在读大专的你现在怎么样?

在读大专的你现在怎么样?这个问题不知是楼主在读,还是在为其他人咨询,是个开放而有意义的问题。虽然没有在读大专,但接触过很多读大专的孩子。目前进入大专的学生,一部分来自初中生源,部分省市在本省的专科开展了对初中毕业生进行高中+专科贯通制的培养模式,其中北京专科在2015年开始进行七年贯通制的招生,学生在专科院校利用两年完成高中学业,三年完成专科学习,最后两年经考试合格转升到对口市属本科院校进行两年的学习,最终获得本科毕业学历;一部分专科生源来自高中生,其中一部分是通过省内的自主招生进入大专学习,一部分通过参加高考进入大专院校。专科在读的学生往往会有对前途悲观的情绪,认为在学历上低于本科学历一等,对就业前景迷茫。目前许多专科学校实际在开学时都会针对新生进行开学第一课,很多学校很多专业都是做了充分的准备,针对学生所属专业、未来就业前景等都会做详细解读。课程不流于形式,上好开学第一课实际对一个专科生以后三年的学习生活会有着极为深远的意义。在读大专的学生,所处学习环境比较复杂。大学也实际比较自由,有的学生在自由中迷失了自己,有的学生早早地为自己的未来进行规划。曾经见过的几个孩子,一直坚持努力学习,最后顺利专升本,还考上了研究生,目前工作搞得风声水起。也有的,毕业一年还没有找到工作。总之,出来混都是要凭本事的,你在学校的虚度总会要还的。无论在什么层次的学校就读,面对不会更改的既有现实,有的选择沉沦苟且,也有的越过了重重困难不懈追求着。如果想要逃离不满意的现状,就必须努力使自己变得优秀。努力提升自己。有道是:我自花开,蝴蝶自来!

岁羽儿

国家电网好进吗,对学历有什么要求?

如果是工人没有什么大的学历要求,初中高中都可以,就是身体要健康。如果是高层,核心层,骨干技术人才必须要研究生以上学历

zq1566

小学生上各种补习班到底有用没?

小学知识,会背,基本上就能理解。多练题,自然熟悉。如果不是教育竞争,小学知识,轻轻松松就能学会。如果想赢得教育竞赛,就必须按照资本家的套路去做,砸钱补课。但是,小学离高考太远,小学得行,初中高中,未必得行。

再见阿海2010

初中毕业上技校学什么比较有前途?

学中医

郝业郁孟

学校要求网络直播教学,教学效果真的很好嘛?家长与学生怎么看?

小徐老师所在地从今天开始四年级及以上的学生全部按课表网上上课,一至三年级考虑到孩子还小,没有家长的辅导孩子无法自主学习,开网课有可能给家长造成沉重的负担,因此就没有统一要求老师上网课,只要求老师根据下册的教学进度安排孩子在家长的辅导下预习课本,并适当留作业让孩子巩固知识。但是当我们小学部的老师将这一消息说给学生和家长时,家长们却炸了锅,一方面不知道用什么平台来进行学习,有的说去电脑上搜微课,有的说到有线电视的“停课不停学”频道看教学直播,还有的在手机上一通搜,另一方面因为各学各的,知识点均一样,而且大多数网上教学均以理解课本内容为主,并不注重基础知识点的消化和练习,这根本达不到课堂教学基础扎实,重点突出的目的。于是,在众多争议中,老师们还是决定以老师讲课的形式带动孩子们学习,我们学校所使用的教学软件,从早起8点开始就显示网络繁忙,结果因同时上线人数太多,软件直接崩溃了。老师们一宣布,软件崩溃上不了课了,学生群一片欢腾。没办法,我们马上转战微信家长群,以图片结合语音的方式给学生们上第一课。小徐老师的儿子上二年级,老师选将电子课本发给孩子们,并把事先准备好的课件一张图一张图的发给孩子们。一、生字认读和书写1、老师重点讲解“我会写”的8个重点生字,从读音到笔顺,再到笔顺规则、书写规则,部首,等全部细细地讲了一遍,并让孩子们写一行巩固。如下图所示,这是二年级下册语文第一课《古诗二首》中的生字。2、老师还讲了易读错字,易写错字,特殊部首的字等。如下图所示“妆”的部首是“女”部,很多孩子认为是左半边,老师强调了几次,还进行了提问。除此之外,还有“丝”,部首是“一”部,这也属于孩子的知识盲点。3、孩子写完以后,将生字书写上传群里,老师再挨个检查,指出孩子的书写错误,让孩子更正。4、我会认的字虽不要求学生会写,但要求孩子会认,会注音,会,因此老师第一做到了纠音,第二做到了辨别字义并。总之,对二年级学生来说,识字是一大重点,孩子们接受能力又差距很大,如果老师不领着学,相信那些家长辅导不了的,学生自制力不强的,可能落下的更远,即使暑假补课,依然无法缩短与他人的差距,这就是老师开网课的目的。二、课文内容讲解课文讲解老师以突出重点为目的,老师一边讲解,一边将写有重点内容的课文图画发给孩子们,让孩子在理解的基础上初步掌握解析课文的思路。下午,数学老师又利用微课加讲解、练习的方法给孩子们统一上了数学课。小徐老师非常感动于老师们的辛苦付出,在没有教材,没有教辅资料,没有学习资料的情况下,还能如期给学生们开线上课,一切上课所需要的教材,教辅资料等,都是老师一手准备,相信家长们看到老师们的辛勤付出,也会少一些抱怨,多一些理解和帮助,一切为了自己的孩子,还有什么怨言呢?虽然,也有家长抱怨上网课太麻烦了,特别是低年级的孩子,家长还要陪护,而且无论在手机上学,还是在电脑、电视上学,都特别费眼,但相对于让孩子毫无作息规律,良好的学习习惯被打破等弊端来看,老师领着每天学一点,总比让学生在家放任自流强。刚刚,我们学校小学高年级和初中部传来消息,上直播课和看教学视频的软件又崩溃了,令老师、家长、学生不胜其烦,效果也大打折扣,看来这线上教学还是需要一定技术支持的。还不如我们二年级班利用微信讲得痛快一些。总之无论如何,老师也都在努力让学生们尽量减少因延迟开学而造成的损失,也为了暑假少补一点课,希望大家给互相理解,特别是家长多管理辅导一下孩子。

淡紫吻

初中生没考上高中的话读什么学校比较有出路?

真想读高中,可以花钱读一些私立高中,就是学费贵一些。也可以选择复读,重新再考高中,当然要看学生学习情况,是什么原因没考取高中的,是临场发挥不好,还是由于偏科造成的?选择职业高中,在职业高中上也能考大学,对口招生,并且比较容易考……需要学生在职业高中努力学习,不能混天了日……选择技校,有三年制的,也有3+4的,选择自己喜欢的专业,根据个人的特点去选择,如果动手能力比较强,可选择相关动手能力的专业,如果喜欢小孩,可选择幼师学校,想当护士,选择卫校等……以上是个人拙见,仅供参考,欢迎大家补充……

苏日

如果你出生在一个父母都是残疾人且智商不高的家庭,你会有信心吗?

如果出生在这样的家庭,我依然会有信心。“身体发肤,受之父母”,父母给予我们生命,养育我们,教育我们,我们要感恩父母。就算父母身体残疾,智商不高也没关系,只要他们对你好,他们依然是伟大的父母。没有多少人智商高,现在最看重情商呢,只要他们会做人,会做事,他们就是正常人。“身残而志不残”,即便身体残疾,意志也要坚强。相比一些身体健全却不脚踏实地、啃老的人,他们完胜。只要他们意志坚强,靠自己,总会有出头的一天。家庭环境对人的影响是巨大的,大到可能影响你的一生,也可能使你一生都无法走出那种影响带来的阴影。我们要往好处想,只要父母身体健康,意志坚强就好了,身体残疾且智商不高并不是什么丢脸的事。可能别人会因此嘲笑你,但时刻要记住,话语权在别人,日子是自己过的。不要总去在意别人的看法,不然你活着活着就活成了别人的样子,也就是别人看不起你的那种样子。下面我讲我的亲身经历。我爸爸因自小患有小儿麻痹症,右腿发育不全,成了残疾人。我小学时候,很多同学都笑我,说我爸爸是残疾人,还学我爸爸走路。我气不过,我就跟他们打架,你不知道我打过几次架。有一次把别人打伤了,家长追到我家里来,爷爷奶奶就带我同学去了医院。那时我爸爸还在外地打工,爷爷打电话说我把人打伤了,人家进了医院,我要赔钱。爸爸叫我不要跟别人打,别人那样说是他家长没教育好,我要保护自己不受伤,反正打都打了,赔钱就赔钱。你知道吗?别人笑话我爸残疾,放学还不让我走,我往楼下看到了老师,我说某某同学欺负我,老师叫我不要理他,说完就走了,我能怎么办?人家找上门来,我不得已要动手了。打了之后,老师说我一个女孩子要斯文一点。村里人都说我一个女孩子在学校还跟人打架。爷爷奶奶说我打了别人别人找到家里来要我赔钱。我也想有人为我出头,没有人为我出头,我就自己出头。当然。这些事并没有影响我的成绩。到了初中,我去了县城读书,一开始我也很内向,也被别人欺负过,别人欺负我我没有动手,我跟我爸说了,我爸跟他在政教处工作的朋友说了?第二天政教处的人就找了同学去。回头班主任在班上说不要一有事情就跟爸妈说,可以跟班主任说。班主任把我安排在周围都是男生的位置,别的女生旁边都坐有女生,经过政教处一事,老师给我换了位置。班主任是英语老师,小学没学过英语,我第一次英文考试才45分,经过自己努力,我的英语提上去了,班主任也对我另眼相看。不过在我的数学就没好过,数学老师还是很关心我。到了初二,我才慢慢放开,没那么内向,也有了很多朋友,跟学也玩得来,称兄道弟的。别人笑话我爸是残疾;我两个叔叔比我家先好几年做的新房子,如今我两个叔叔都在外面买了房子;我爸有两年过年骑着三轮车回家,我叔叔都开着小轿车回家。我从来不会觉得有残疾的父亲是件丢脸的事,我不会因此没有信心。我爱我爸爸,佩服我爸爸。我爸爸虽然残疾,但是他意志坚强、孝顺父母、善待子女、和睦邻里、人品好,做事努力,会想办法,很多身体健全的人还不如他。我妈妈也是忠厚老实的人,爷爷奶奶都说我妈妈没有婶婶厉害。那又怎样,我爱我爸妈就好了,有这样的爸妈是我的福气,怎会没有信心呢!

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