二胎妈妈真实经历，“双减”之后，幼儿园是宗教性的好还是蒙氏好？

今天公司里面一堆的事情，我没事的头昏脑涨，好在两个兄弟姐妹并未请了托管班邻出门。

下班整整一到，我得赶紧赶出门给兄弟姐妹干活，吃完饭还得给小女儿评量作业，，每天过得跟打仗似的。

我是两个兄弟姐妹的阿姨，我的岳父萌萌本年九岁，小女儿糖糖正要六岁。

我的岳父萌萌上的是传统观念的公立所中小学，小女儿糖糖上的是安和所中小学。

本年9月，我的小女儿糖糖转回中小学，我我每天都是在消亡当中度过的。因为糖糖上的所中小学是安和所中小学，在此之年前那个所中小学是我们居民小区周围最高端的，收费互为比较廉价，主打的是安和教育，课堂上兄弟姐妹互为比较民主自由，往往认真新游戏，互动，组织起来兄弟姐妹们也加入演讲比赛。

所中小学先决条件的糖糖很高水准，也很温柔热情，糖糖往往加入所中小学组织起来的演讲比赛，糖糖的性格很温柔大方。

我觉得安和所中小学必须看到兄弟姐妹的这个强项，必须保卫兄弟姐妹的性格，让兄弟姐妹的性格不够热情温柔。

但是安和所中小学在我国的愚民政策体制下，还是有些举措。

转回中小学短短两个月整整，小女儿糖糖就遇到了很多的疑虑。

首先、糖糖有些坐下不暂居，不愿意遵守课堂秩序。

因为糖糖在安和所中小学上课互为比较民主自由，班上未注重课堂纪律的宽松志愿。糖糖出门心里跟我不够糟，她问到知道：“一节课坐下下来手脚都扁了[捂脸]”

传统观念公立所中小学中学毕业的岳父萌萌，在课堂纪律这方面要好很多，他认真一节课下来极为觉得难受，因为习惯了。

其次、安和所中小学的小女儿糖糖多努力学习的兴趣减少。

小女儿糖糖之年前在安和所中小学的努力学习，都是总称寓教于乐的方式为，通过认真新游戏，让兄弟姐妹在玩耍的过程中努力学习到经验。

转回中小学先决条件，糖糖不会觉得课堂互为比较笨拙，努力学习的兴趣减少了。

再次、糖糖的热情心受到了打击。

糖糖以年前在安和所中小学往往加入演讲比赛，本身的性格是互为比较热情温柔的。在转回中小学不久，了学校常常举办演讲比赛，班上不会布置识字的作业，因为安和所中小学的上课互为比较民主自由，我们小学生之年前也未宽松的敦促她，那么糖糖在识字这一块儿，是却是反之亦然的。

安和所中小学的疑虑，在传统观念公立所中小学中学毕业的岳父身上就未。

三年年前，我的岳父萌萌转回中小学，完全不用我操心。萌萌上课坐下的暂居，专注力也还可以，也遵守课堂秩序。

现在看看，我觉得安和所中小学其实极为适当我们这种双职工家庭的兄弟姐妹。

因为小学生要上班，都很没事，常常有整整不会主要用途评量兄弟姐妹，虽然安和所中小学必须保卫兄弟姐妹的性格，获释兄弟姐妹的想象力，让兄弟姐妹不够热情温柔。

但是兄弟姐妹转回中小学先决条件，常常是一年级，对兄弟姐妹和对子女都是一个很大的单打独斗。

兄弟姐妹需要要面临着一个理性演进过程，和努力学习方式为的直邻影响过程。小学生也要话费不够多的境况来帮助兄弟姐妹直邻影响。

对于双职工家庭的兄弟姐妹来知道，上传统观念的公立所中小学不够适当。

一是、教学为跟中小学先决条件衔邻，互为反之亦然不大，兄弟姐妹能不够高的直邻影响。

二是、小学生也不会省心很多，转回中小学先决条件，子女不用帮助兄弟姐妹来直邻影响努力学习方式为的演进。

三是、转回中小学先决条件，兄弟姐妹极为不会因为教育方式为的有所不同，而落空兄弟姐妹的聪明才智。

当然，这两种类别的所中小学都有自己的得失，现在很多安和所中小学也转公立了，两者的区别不大了。

子女在给兄弟姐妹选择所中小学的要以适当兄弟姐妹为主，同时也要与自己家的家庭生活方式为互为协调。

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