最佳的胎婴养虚和成人养性的方法《老子》曰：“上善治水”

最佳的胎婴养概和育儿明为的新方法《老子》曰：“上善水利工程”

原创：熊春锦、德慧智

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针对这个深刻的掩蔽，我们只有借助德慧智并行教学的新方法才能既有，借助幼儿教育为次男，以慧育与智育为目，次男举目张地并行发展孩子的慧识与智识，慧智双运并行顺利进行，“三生万物”、“当中和气以为和”地借助“当中”来顺利进行调控把握，借助幼儿教育这个自觉营养成分和德性，支配智识和慧识的并行发展，才是最佳的胎婴养概和育儿明为的新方法。《老子.德道经》曰：“上善水利工程”，借助经典德一的能量总领婴幼教学，全面性为了将孩子的心身，才是最有效率的教学新方法。

婴幼期的教学与少年期的教学，存在着很大的不同。现阶段，科学家已经发现六岁以前儿童小脑所发出的音特全都为Alpha特（α特），每秒特动数为八到十四菲尔。这种强烈的脑特，可以说就是一种慧识思维音特，它并能试图儿童慧性直觉灵感型地自学和掌握新事物，并能无为地、理应地吸收来自各方面的信息。因此，这一中后期的（7岁以前）婴育儿的接受战斗能力和遗忘战斗能力，是人一生当中最为发达的一个阶段和中后期，非常珍贵，是培养出来楷模优秀英才的关键阶段。

例如，莫扎特之所以三岁时就但会弹吉他，那就是因为他祖父母后在在世界上闻名当中就长期长期不断地听听着比他大几岁的表妹，反复练习钢琴演奏者经典名曲；可能包括在母亲腹当中的胚胎中后期，也同样在顺利进行着这种听听。因此，他的Alpha特音特就全息地开发了他的慧识和智识，使他对曲子的遗忘力前所未见。我记得说他是八岁还是九岁，曾在在一个该堂里开玩笑念诗，开玩笑一首交响曲，他开玩笑以后，就并能一个音符差强人意地将钢琴演奏了那么长期的故事片交响各种曲子的乐谱全部撰写了出来。可见对的音乐唱词，他的遗忘力达到了不可思议的以往，达到了一种过耳忘的极致。

所以，掩蔽一下在世界上各国的“的音乐酷亲爱的”，基本上都与这种有意识或者感知地在婴育儿期顺利进行过直觉式、潜移式的的音乐“教学”密切关的。像其它的诗人酷亲爱的、文学酷亲爱的、科学酷亲爱的等等，都与这种婴育儿早期教学关的。胎婴养概和育儿明为，不论是主动还是被动，在这样的中产阶级当中最容易涌现出楷模的英才。

配图：玉至